Description
Le cours EDU 1011 Gestion efficace de la classe présente, d'une part, les fondements d'une gestion efficace de la classe et, d'autre part, un ensemble d'interventions qui permettent l'enseignement et l'apprentissage, ainsi que la prévention et la gestion des écarts de conduite des élèves. Pour débuter, l'étudiant est sensibilisé au fait que la gestion de classe constitue un défi de taille à relever pour plusieurs enseignants. Il a ensuite l'occasion d'analyser les fondements de la gestion efficace de la classe dans une partie du cours traitant du contexte éducatif québécois, de l'effet enseignant sur les apprentissages des élèves et des principes sur lesquels l'enseignant doit s'appuyer pour gérer efficacement sa classe. La partie du cours qui porte sur les interventions traite des pratiques éducatives visant une gestion efficace de la classe. L'étudiant y apprend quelles sont les interventions de type préventif ou proactif permettant de prévenir les écarts de conduite des élèves, en créant un milieu propice aux apprentissages, et quelles sont les stratégies d'intervention de type curatif permettant d'intervenir efficacement pour gérer les écarts de conduite des élèves. Enfin, il est invité à évaluer ses habiletés en matière de gestion efficace de la classe et des comportements des élèves, afin de l'amener à s'approprier sa classe.