Dans le cadre de mon HDR (habilitation de diriger des recherches universitaires) et après un certain nombre d’année de pratique, où j’ai enseigné la didactique du FLE, j’ai fini par dresser un polycopié sur la matière en 2021 que j’ai déposé au niveau de l’université de Khenchela, Algérie. Un document dans lequel apparait un programme, qui comprend : les compétences visées, l’organisation du module de didactique, les définitions sous forme d’une étude de la terminologie spécifique au champ de la didactique, ainsi que l’évolution chronologique des méthodologies employées en classe de langue étrangère. Ce dernier est intitulé « initiation à la didactique » de la troisième année Licence.
De la dynamique e-collaborative interuniversitaire pour soutenir le développement d’un agir professionnel chez les néo-enseignants : implémentation d’un dispositif numérique innovant Cette étude se concentre sur les problèmes de formation des enseignants
