Étudiante à la maîtrise à l’Université du Québec à Rimouski, et directrice générale d’une instance régionale de concertation pour la persévérance scolaire et la réussite éducative, j’allie l’expérience de la pratique et la recherche dans ma vie professionnelle tout comme dans ma vie d’étudiante. Mes principaux intérêts de recherche se portent vers les politiques publiques, le décrochage scolaire, les alliances éducatives, l’épistémologie, la sociologie de l’éducation et la philosophie.
L’évolution des constructions sociales du décrochage scolaire des jeunes qui fréquentent l’école secondaire au Québec de 1960 à 2021 : une perspective intersectorielle des politiques publiques