Étudiant à la maîtrise en éducation à l’UQO, Jean Sylvanis est un ancien pensionnaire du Prytanée Militaire Charles Ntchoréré de Saint-Louis (Sénégal), et un diplômé de l’École Supérieure Polytechnique de Dakar. Il est aussi titulaire d’une certification en Intelligence Économique avec le CAVIE (Centre Africain de Veille et d’Intelligence Économique) et d’une certification en Énergies Renouvelables délivrée par l’Université Virtuelle Africaine et le CIFRES (Centre International de Formation et de Recherche en Energie Solaire). Jean Sylvanis a un parcours professionnel dans plusieurs secteurs d’activité et une expérience d’une dizaine d’années dans l’enseignement supérieur, au sein d’écoles de commerce et d’universités au Sénégal, où il a dispensé des cours et des formations en gestion de projet, stratégie marketing, business intelligence, mathématiques financières, entre autres. Ses recherches s’intéressent en particulier à l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les sciences de l’éducation.
Les défis de l’intégration de l’Intelligence Artificielle (IA) dans l’enseignement universitaire au Québec