| BACK TO THE FUTURE: CHANGES AT THE MJE | Abstract PDF |
| Anthony Paré |
Articles / Les articles
| LEARNING CIRCLES: ONE FORM OF KNOWLEDGE PRODUCTION IN SOCIAL ACTION RESEARCH | Abstract PDF |
| Frances Ravensbergen, Madine VanderPlaat |
| BOYS, BOOKS AND HOMOPHOBIA: EXPLORING THE PRACTICES AND POLICIES OF MASCULINITIES IN SCHOOL | Abstract PDF |
| Michael Duncan Kehler |
| DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE DE L’ÉCRIT: INTERVENTIONS ÉDUCATIVES D’ENSEIGNANTES DE LA MATERNELLE QUATRE ANS EN MILIEUX DÉFAVORISÉS | Abstract PDF |
| Pascale Thériault |
| QUAND CHERCHEUSES ET INTERVENANTES SCOLAIRES S’UNISSENT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES JEUNES LECTEURS EN DIFFICULTÉ DE MILIEU DÉFAVORISÉ | Abstract PDF |
| Catherine Turcotte, Catherine Croisetière, Viviane Boucher, Émilie Cloutier |
| LE RAPPORT À LA LECTURE ET LES COMPÉTENCES EN ÉCRITURE DES FUTURS ENSEIGNANTS : ENJEUX DÉTERMINANTS POUR FAVORISER LE GOÛT DE LIRE CHEZ LES ÉLÈVES | Abstract PDF |
| Anne-Marie Dionne |
| LES PRÉOCCUPATIONS ÉTHIQUES DES ENSEIGNANTS DE L’ORDRE COLLÉGIAL: UNE ENQUÊTE EN LIGNE | Abstract PDF |
| Christiane Gohier, Luc Desautels, Jacques Joly, France Jutras, Jean Gabin Ntebutse |
| SOLVING ETHICAL DILEMMAS WITH CHILDREN: EMPOWERING CLASSROOM RESEARCH | Abstract PDF |
| Michelann Parr |
| REGARDS SUR LES PRATIQUES CRITIQUES D’ÉLÈVES DE QUATRIÈME ANNÉE DU SECONDAIRE DANS LE CADRE D’UNE RÉFLEXION ÉTHIQUE MENÉE EN ÎLOT INTERDISCIPLINAIRE DE RATIONALITÉ | Abstract PDF |
| Mathieu Gagnon |
| ARE STRENGTHS THE SOLUTION? AN EXPLORATION OF THE RELATIONSHIPS AMONG TEACHER-RATED STRENGTHS, CLASSROOM BEHAVIOUR, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF YOUNG STUDENTS | Abstract PDF |
| Jessica Whitley, Edward P. Rawana, Melissa Pye, Keith Brownlee |
| PERSPECTIVE CROISÉE SUR LA COLLABORATION PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS DANS TROIS CONTEXTES SCOLAIRES EN COLOMBIE-BRITANNIQUE | Abstract PDF |
| Marianne Jacquet, Diane Dagenais |
| A SECONDARY SCHOOL TEACHER’S DESCRIPTION OF THE PROCESS OF DETERMINING REPORT CARD GRADES | Abstract PDF |
| Marielle Simon, Tierney Robin, Renée Forgette-Giroux, Julie Charland, Brian Noonan, Randy Duncan |
| FRAMING AN INTEGRATIVE APPROACH TO THE EDUCATION AND DEVELOPMENT OF TEACHERS IN CANADA | Abstract PDF |
| Thomas Falkenberg |
| WHAT DO YOU MEAN YOUR STAFF IS LIKE FAMILY | Abstract PDF |
| Jerome Cranston |
Book Reviews / Critiques de livres
| Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique (dir.: Abdelkrim Hasni & Joël Lebeaume) | Abstract PDF |
| Reviewed by: Elena Polotskaia |
| Stuck in the Shallow End: Education, race and computing (Authors: J. Margolis, R. Estrella, J. Goode, J. J. Holme, & K. Nao) | Abstract PDF |
| Reviewed by: Dorian Stoilescu |
| The Problem with Boys' Education: Beyond the backlash (Eds: W. Martino, M. Kehler, & M. B. Weaver-Hightower) | Abstract PDF |
| Reviewed by: David Roemmele |
| Volume 45 Number 3: Cover | |
| Volume 45 Number 3: Content | |