CRIFPE – Veille scientifique

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Eulentin, M. J. (2021). Amélioration de la qualité et de l'équité de l'enseignement primaire et secondaire aux Seychelles : entre l'engagement politique et les défis [mémoire de maîtrise inédit]. Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/25219
Desharnais, A. (2021). L'articulation théorie/pratique dans le cadre d’une activité à visée réflexive de formation initiale à l'enseignement : exploration à la lumière d’une perspective historique culturelle [thèse de doctorat inédite]. Université de Sherbrooke. https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/18380
Sawleshwarkar, S. (2021). Analysing a Global Health Education Framework for Public Health Education Programs in India [thèse de doctorat inédite]. University of Sydney. https://ses.library.usyd.edu.au/handle/2123/25089
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Fédération des commissions scolaires du Québec (2019). Mémoire de la Fédération des commissions scolaires du Québec sur le projet de loi 40. Québec, Québec. Fédération des commissions scolaires du Québec. https://www.fcsq.qc.ca/upload/files/Mémoires/Mémoire PL 40- VF.pdf
Association des directions générales des commissions scolaires (ADIGECS) (2019). Mémoire sur le projet de loi 40. Sherbrooke, Québec. ADIGECS. https://adigecs.qc.ca/memoire-sur-le-projet-de-loi-40/
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