Veille scientifique
Livres
- David, O., Danic, I., Hardouin, M., Keerle, R. et Plantard, P. (dir.) (2022). Adolescentes et adolescents des villes et des champs. La dimension spatiale des inégalités éducatives. Presses universitaires de Rennes. https://pur-editions.fr/product/4690/adolescentes-et-adolescents-des-villes-et-des-champs
- Gentou, A. (2022). Être et savoir : école à venir. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-etre_et_savoir_ecole_a_venir_albertine_gentou-9782140264030-73465.html
- Dupuy, C. et Sarfati, F. (2022). Gouverner par l'emploi. Presses universitaires de France. https://www.puf.com/content/Gouverner_par_lemploi
- Bisault, J., Le Bourgeois, R., Thémines, J.-F., Le Mentec, M. et Chauvet-Chanoine, C. (2022). Objects to Learn About and Objects for Learning 2. Which Teaching Practices for Which Issues ? Volume 11. ISTE. https://iste.co.uk/book.php?id=1845
- Soulie, M. (2022). Enseigner en classe inversée. Mon compagnon quotidien pour faire cours autrement. ESF Sciences Humaines. https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/411-enseigner-en-classe-inversee.html
Mémoires et thèses
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Collomb, N. (2008). Jouer à apprendre : spécificités des apprentissages de la petite enfance et de leur rôle dans la fabrication et la maturation des personnes chez les T'ai Dam [thèse de doctorat inédite]. Université de Paris-Nanterre. http://www.sudoc.abes.fr/DB=2.1/SET=2/TTL=8/SHW?FRST=8&PRS=HOL&HLIB=920502102#920502102
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Obono Mba, A. (2008). La formation à distance au Gabon [thèse de doctorat inédite]. Université de Rouen, Rouen, France.
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Salamon, R. (2008). La vie quotidienne des enfants en difficulté scolaire [thèse de doctorat inédite]. Université de Bordeaux II, Bordeaux.
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Zreiki, H. (2008). L’introduction de l’approche communicative dans l’enseignement du F.L.E. en contexte scolaire syrien [thèse de doctorat inédite]. Université Rennes 2 Haute Bretagne, Rennes, France.
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Vajas, F. (2008). Communication, éthique, institution ,Quelles formes communicationnelles pour une éducation morale ?Approche multiréférentielle de la question et analyse de pratiques [thèse de doctorat inédite]. Université de Paris-Nanterre, Paris.
Périodiques professionnels
Revues
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La revue canadienne d'enseignement supérieur, 53(2) 2023 Consulter
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British Journal of Education, 12(1) 2023 Consulter
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ANAE, (187) 2023 Consulter
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Teaching and Teacher Education, 138 2023 Consulter
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Genre Éducation Formation, 7 2023 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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12e Colloque international en éducation Consulter
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13e Sommet du numérique en éducation Consulter
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AREF 2025 Consulter
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3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter
