Description

L’éducation inclusive prend son essor à partir des changements qui se produisent au sein de l’école en matière de pratiques scolaires et pédagogiques, de perceptions et de politiques pour permettre l’apprentissage de tous les élèves, peu importe leurs différences. Ce webinaire s’inscrit dans cette perspective. Il vise à présenter les résultats préliminaires issus d’une recherche menée auprès des enseignantes et des enseignants œuvrant dans des classes multiethniques au primaire. Il s’attardera à leurs perceptions à l’égard de l’inclusion scolaire et de la diversité ethnoculturelle, aux défis rencontrés et à leurs pratiques d’enseignement mises en place dans un tel contexte.