Enseignante en formation professionnelle (FP) depuis 2006, je suis aussi infirmière depuis 1993. J’enseigne aux élèves infirmiers et infirmières auxiliaires ainsi qu’aux élèves préposés et préposées aux bénéficiaires. Je m’intéresse beaucoup à l’accueil des nouveaux enseignants et à leur insertion en FP. Leur défi est de taille à leur arrivée en enseignement, car ils n’ont pour la plupart aucune formation initiale dans ce domaine. Plus ils ont de personnes ressource autour d’eux, moins abrupte est leur transition professionnelle.
Les besoins prioritaires du nouveau personnel enseignant en formation professionnelle au secteur de la santé