Stéphanie Paré

Université du Québec à Trois-Rivières

Rattachement : CRIFPE-UQ

Étudiante à la maitrise en éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières.

L'écriture créative en classe de français au secondaire : le rôle du rapport à l'écrit

Borri-Anadon, C., Ouellet, S., Rousseau, N., Boisvert, M., Damphousse, J., Paré, S. et al. (2017). L’évaluation des élèves autochtones par les professionnels scolaires : favoriser la mise en œuvre de pratiques prometteuses fondées sur des prises de décisions éclairées. Rapport final de synthèse des connaissances (CRSH).

Paré, S., Labonté, C., Boyer, P. et Lord, M.-A. (2019). Observer, manipuler, découvrir : le chantier grammatical au service du complément du nom. Les cahiers de l'AQPF, 9(2), 23-25. https://www.aqpf.qc.ca/sites/default/files/cahiers-aqpf/201904100950/Volume9no2 (1).pdf

Prix de reconnaissance du meilleur étudiant du baccalauréat en enseignement du français au secondaire Association québécoise des professeurs de français (AQPF) 2016

Bourse Laure-Gaudreault Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) 2019
Bourse d’excellence à la Maitrise en éducation Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières 2019
Bourse d’excellence Ville de Trois-Rivières (2e cycle) Fondation de l’Université du Québec à Trois-Rivières 2019
Bourse de maitrise en recherche Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) 2018 - 2019
Bourse d’excellence de la Société du parc industriel et portuaire de Bécancour Fondation de l’Université du Québec à Trois-Rivières 2017 - 2018
Bourse d’études supérieures du Canada Joseph-Armand-Bombardier Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) 2017 - 2018
Bourse d’excellence à l’admission à la maitrise Université du Québec à Trois-Rivières 2016 - 2017
Bourse d’initiation à la recherche au premier cycle Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) 2016