CRIFPE – Veille scientifique

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Desharnais, A. (2021). L'articulation théorie/pratique dans le cadre d’une activité à visée réflexive de formation initiale à l'enseignement : exploration à la lumière d’une perspective historique culturelle [thèse de doctorat inédite]. Université de Sherbrooke. https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/18380
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2018 9th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management and E-Learning (IC4E 2018) Consulter
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