Veille scientifique

Livres

Mémoires et thèses

  • Simard, E. (2023). Les forces de caractère et la résilience des étudiants en situation de handicap à l’université [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec à Chicoutimi. https://constellation.uqac.ca/id/eprint/9296/
  • Stuart, M. (2023). Passage du programme Éthique et culture religieuse au programme Culture et citoyenneté québécoise : d’éthique ou de culture religieuse ? [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec à Chicoutimi. https://constellation.uqac.ca/id/eprint/9497/
  • Zuniga, M. (2023). Relations entre les émotions expérimentées par les apprenants lors de la communication orale en L2 et leur utilisation de stratégies de communication [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec à Montréal. https://archipel.uqam.ca/17015/
  • Pleau, J. (2023). La compréhension de l'information en ligne par l'intégration, la navigation et l'évaluation : étude de cas d'internautes de 6e année du primaire [thèse de doctorat inédite]. Université du Québec à Montréal. https://archipel.uqam.ca/17037/
  • Gilbert, S. (2023). Les pratiques d’enseignement montessoriennes et ses liens avec la motivation d’élèves du primaire en contexte d’apprentissage [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec à Chicoutimi. https://constellation.uqac.ca/id/eprint/9498/

Rapports et études

  • Daniels, J., Dudiak, M., Davenport, P. et Borja, M. (2012). Piloting The Use of Electronic Portfolios for Undergraduate Teacher Candidates: A Student’s Perspective. Chesapeake (Virginia). P. Resta (Ed.) Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012. http://www.editlib.org/p/40212
  • Johnson, L., Adams, S. et Cummins, M. (2012). The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition. Austin (Texas). The New Media Consortium. http://akgul.bilkent.edu.tr/nmc/2012-Horizon-Report-HE.pdf
  • Desrosiers, H., Japel, C., Singh, P. R. P. et Tétreault, K. (2012). La relation enseignante-élève positive : ses liens avec les caractéristiques des enfants et la réussite scolaire au primaire. Québec, Québec. Institut de la Statistique, Québec. http://www.stat.gouv.qc.ca/publications/sante/relation_enseignante.htm
  • Pellegrino, J. W. et Hilton, M. L. (2012). Education for Life and Work: Developing Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. Washington, D.C.. National Academic Press. http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=13398
  • Thomas, G. (2012). Changing Our Landscape of Inquiry for a New Science of Education. (Rapport no. 1). Cambridge (Massachussets). Harvard Education Publishing Group. http://her.hepg.org/content/6t2r089l715x3377/

Périodiques professionnels

Revues

  • Formation et profession, 32(2) 2024 Consulter
  • Éducation et francophonie, 52(2) 2024 Consulter
  • Distance Education, 46(1) Consulter
  • CBE - Life Sciences Education, 24(1) Consulter
  • British journal of educational studies, 73(2) 2025 Consulter

Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

  • Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter

Colloques en éducation

  • Colloque international « Echanger pour apprendre en ligne » : L’ingénierie dans tous ses états Consulter
  • Colloque «De l'usage des artefacts dans les métiers de l'intervention» Consulter
  • Chicago International Conference on Education (Chicago ICE) 2015 Consulter
  • 37th Annual International Conference on Teaching and Leadership Excellence Consulter
  • Colloque international : Le sujet lecteur-scripteur : interactions et intégrations de la lecture et de l’écriture subjectives dans l’enseignement de la littérature. Consulter