Veille scientifique
Livres
- Peyrat, S. et Ozbolt, B. (2007). La guerre des normes : enquête au coeur des collèges de cités difficiles.. L'Harmattan. http://www.editions-harmattan.fr/index.asp
- (2007). PACHOD A. (2007). Quels enseignants pour quels élèves ? Rapports de commission et textes officiels (1945-2003). L'Harmattan.. http://www.editions-harmattan.fr/index.asp
- (2007). McGEE, L. M (2007). Transforming Literacy Practices in Preschool: Research-Based Practices That Give All Children the Opportunity to Reach Their Potential as Learners. Scholastic, Inc. ISBN: 0-439-74047-9, ISBN 13: 978-0-439-74047-0.. http://www2.scholastic.com/browse/index.jsp
- (2007). LIQUÈTE V., MAURY Y. (2007). Le travail autonome. Comment aider les élèves à l'acquisition de l'autonomie. Armand Colin.. http://www.armand-colin.com/
- (2007). HARPER, G., KROLL, J. (Editor) ( 2007). Creative Writing Studies: Practice, Research and Pedagogy Practice, Research and Pedagogy. Multilingual Matters Ltd. ISBN: 1-84769-019-X, ISBN 13: 978-1-84769-019-7..
Périodiques professionnels
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Apprendre et enseigner aujourd'hui (CPIQ), 14(2) 2025 Consulter
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American Educator, 49(1) 2025 Consulter
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ATA Magazine, 59(9) 2025 Consulter
-
Apprendre et enseigner aujourd'hui (CPIQ), 14(1) 2024 Consulter
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CPIQ -Apprendre et enseigner aujourd'hui, 14(1) 2024 Consulter
Revues
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CBE - Life Sciences Education, 24(1) 2025 Consulter
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La Revue canadienne d'enseignement supérieur/Canadian Journal of Higher Education, 55(1) 2025 Consulter
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British Journal of Educational studies, 72(6) 2024 Consulter
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British Journal of Education, 12(14) Consulter
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ANAE-REVUE, (192) Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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AREF 2025 Consulter
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12e Colloque international en éducation Consulter
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13e Sommet du numérique en éducation Consulter
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3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter