Veille scientifique
Livres
- Bouvier, A. (2022). L'école de mes rêves. Nouveaux propos d'un mocking bird. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-l_ecole_de_mes_reves_nouveaux_propos_d_un_mocking_bird_alain_bouvier-9782140267123-73638.html
- R. Carter, M. (2022). Smallest Circles First : Exploring Teacher Reconciliatory Praxis through Drama Education. University of Toronto Press. https://staging-torontopress.kinsta.cloud/9781487523831/smallest-circles-first/
- Gauthier, C., Bissonnette, S. et Bocquillon, M. (2022). Questions théoriques et pratiques sur l'enseignement explicite. Presses de l'Université du Québec. https://www.puq.ca/catalogue/livres/questions-theoriques-pratiques-sur-enseignement-explicite-4145.html
- Suau, G. (2022). Éducation inclusive, accessibilité et territoire(s). Recherches en éducation. Champ social éditions. http://champsocial.com/book-education_inclusive_accessibilite_et_territoire_s_recherches_en_education,1251.html
- Cariou, D. (2022). Le document et l'indice. Apprendre l'histoire de l'école au lycée. Presses Universitaires de Rennes. https://pur-editions.fr/product/4819/le-document-et-l-indice
Rapports et études
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Carliner, S. (2010). Possible Impacts of the New Popularity of e-Books on Higher Education. Montréal. Concordia University > Faculty of Arts and Science > Education. http://spectrum.library.concordia.ca/6796/1/inted2010--carliner--e-books.pdf
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Williams, R. et Cochrane, A. (2010). The role of higher education in social and cultural transformation. London. Centre for Higher Education Research and Information, The Open University. http://oro.open.ac.uk/21285/2/Higher_Education_and_Society._Chapter_3_-_Social_and_cultural_transformation.pdf
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Brennan, J., Arthur, L., Little, B., Cochrane, A., Williams, R., Locke, W. et al. (2010). Higher Education and Society: A research report. London. Centre for Higher Education Research and Information (CHERI). http://www.open.ac.uk/cheri/documents/HigherEducationandSociety.pdf
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Bissonnette, S., Richard, M., Gauthier, C. et Bouchard, C. (2010). Quelles sont les stratégies d’enseignement efficaces favorisant les apprentissages fondamentaux auprès des élèves en difficulté de niveau élémentaire? Résultats d’une méga-analyse. Revue de recherche appliquee sur l’apprentissage. http://www.3evoie.org/telechargementpublic/canada/bissonnette2010a.pdf
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Bernhard, J. K. (2010). Quels sont les éléments essentiels de la recherche valable? Les problèmes de « données » et leur cueillette dans les contextes interculturels. (Rapport no. 27). Ottawa. l’Association canadienne des programmes de ressources pour la famille. http://digitalcommons.ryerson.ca/cgi/viewcontent.cgi?article=1027&context=ece
Périodiques professionnels
Revues
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eJRIEPS, 54 2024 Consulter
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Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, 37(1) 2024 Consulter
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Learning and Instruction, 92 2024 Consulter
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International Journal of Educational Development, 107 2024 Consulter
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Harvard Educational Review, 94(2) 2024 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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12e Colloque international en éducation Consulter
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13e Sommet du numérique en éducation Consulter
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AREF 2025 Consulter
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3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter
