Élyse Leblond-Fontaine

Université du Québec à Rimouski

Rattachement : CRIFPE-UQ

Diplômes

Maîtrise (2014 à 2019)

Projet de recherche

Les effets de l’implantation d’une adaptation des « 5 au quotidien » sur le développement de la clarté cognitive, de la connaissance des lettres, de la conscience phonologique et du principe alphabétique chez les enfants du préscolaire

Direction

Boudreau, Monica

Publications

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

Leblond-Fontaine, É., Boudreau, M. et Beaudoin, I. (2022). Les « 5 au quotidien » ... en un tour de main !. Vivre le primaire, 35(3).
Leblond-Fontaine, É., Boudreau, M. et Beaudoin, I. (2022). Les « 5 au quotidien » ... en un tour de main!. Vivre le primaire, 9-12.