Lionel Roche

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

• Roche, L., Roland, C. et Cunningham, B. C. (accepté 2023). L’utilisation de la vidéo 360° dans la formation professionnelle des enseignants : une synthèse des connaissances. Médiations et médiatisations.
• Favier-Ambrosini, B., Quidu, M. et Roche, L. (accepté 2023). Éduquer au numérique en EPS : l'apprentissage de l'auto-quantification. Les cahiers pédagogiques.
• Roche, L. et Roland, C. (accepté 2023). La ludification des dispositifs éducatifs : au-delà des effets d’annonce. Revue IPTIC.
• Roland, C. et Roche, L. (accepté 2023). La préparation pré-compétitive en gymnastique artistique et la gestion des risques corporels. Co-construire un éco-système de pratique efficient.. Sciences et motricité.
• Cunningham, B. C., Roche, L. et Mascarenhas, A. (soumis 2023). Mobile 360o video for sport referee performance enhancement. Case Studies in Sport and Exercise Psychology.
• Roche, L., Roland, C. et Vandercleyen, F. (soumis 2023). Développer des compétences professionnelles grâce à une approche interculturelle basée sur l’usage de vidéos 360°. Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education.
• Alladatin, J., Roche, L. et Soumanou, I. (soumis 2023). La formation initiale des enseignants à l'intégration des TICE au Bénin. Formation et profession.
• Roche, L., Amenduni, F., Cattaneo, A. et Roland, C. (soumis 2023). L’usage de la vidéo 360° en formation professionnelle : un espace transitionnel entre formation et travail. Éducation permanente.
• Alladatin, J., Roche, L. et Alchikh, I. (soumis 2023). SWOT analysis of headteacher training. Social Sciences & Humanities Open.
• Roche, L., Martin, J. S., Roland, C. et Poizat, G. (soumis 2023). Enaction et éducation : évolutions et perspectives novatrices. Intellectica.
• Roland, C. et Roche, L. (2022). La présence corporelle comme posture d’ouverture cultivée à la situation au service de la construction de la performance. Recherches & Éducations, 24.
• Roche, L., Cunningham, B. C., Roland, C., Fayaubost, R. et Maire, S. (2022). Reducing fear of water and aquaphobia through 360 degree video use?. Frontiers in Education. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.898071
• Roche, L. et Roland, C. (2021). Assurer la continuité de la formation initiale des enseignants d’Éducation Physique en temps de pandémie : le recours à la vidéo 360° pour pallier l’absence de stage en établissements scolaires. Recherche et formation, 96, 65-80.
• Roche, L., Cunningham, I. et Roland, C. (2021). Enriching internship with 360° video. Journal of Technology and Teacher Education, 29(3), 369-388.
• Roche, L., Kittel, A., Cunningham, B. C. et Roland, C. (2021). 360° Video Integration in Teacher Education: A SWOT Analysis. Frontiers in Education, 6(761176). https://doi.org/10.3389/feduc.2021.761176
• Roche, L. et Roland, C. (2020). L’usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants pour « entrer » virtuellement en classe. Médiations et Médiatisations, 4, 27-39.

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Roche, L., Cunningham, I. et Roland, C. (2023). Towards a XR Curriculum for Teacher Education: Understanding Teachers’ Use and Perspectives. Dans T. Cherner (dir.), Bridging the XR Technology-to-Practice Gap: Methods and Strategies for Blending Extended Realities into Classroom Instruction. Ed. AACE & SITE.
• Kosko, K., Roche, L., Ferdig, R., Gandolfi, E. et Kratcoski, A. (2021). What Teacher Educators Should Have Learned from 2020. (pp. 243-253). Ed. AACE & SITE.
• Roche, L. (2021). Sport et numérique. Pratiques et perspectives. Voiron, France. Éditions territoriales, Collection Presses Universitaires du Sport.