Marie-Michèle Dugas est étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Rimouski et enseignante au primaire au Centre de services scolaire des Phares. Son projet de recherche s’intéresse principalement à la perception des élèves quant à la relation enseignant-élève et à la démarche d’analyse réflexive de l’enseignant en lien avec les perceptions des élèves. Après quelques années à enseigner, la curiosité et le désir de développer de nouvelles compétences et connaissances l’ont mené à la maîtrise en éducation.
Les perceptions des élèves en soutien à l’analyse réflexive de l’enseignante au regard de la relation enseignant-élève