Élyse Minville est titulaire d’un baccalauréat en enseignement de l’éducation physique et à la santé. Elle est actuellement à la maîtrise en sciences de l’activité physique. Son projet de recherche porte sur les pratiques enseignantes accessibles de l’éducation physique et à la santé en contexte de plein air au secondaire. Parallèlement à ses études, elle s’intéresse à l’enseignement en contexte de plein air, l’inclusion scolaire et aux écoles alternatives.
Les pratiques enseignantes accessibles (sur le plan financier et matériel) de l’éducation physique et à la santé en contexte de plein air au secondaire : étude de cas
Mardi 8 octobre de 12 h 30 à 14 h