Veille scientifique
Livres
- Crosse, M. (2023). Transformation des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur. Un processus en tension. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-transformation_des_pratiques_pedagogiques_dans_l_enseignement_superieur_un_processus_en_tension_maelle_crosse-9782140297274-77887.html
- Akakpo-Numado, S. Y. et Tonyeme, B. (dir.) (2023). L'école en Afrique. La fin des mythes et le début d'une nouvelle ère. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-l_ecole_en_afrique_la_fin_des_mythes_et_le_debut_d_une_nouvelle_ere_sena_yawo_akakpo_numado_bilakani_tonyeme-9782140491658-77844.html
- Hénon, J.-O. (dir.) (2023). Former des apprentis. 12 conseils pour réussir. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-former_des_apprentis_12_conseils_pour_reussir_jacques_olivier_henon-9782140492587-77815.html
- de Saint Martin, C. (dir.) (2023). Pratiques artistiques partagées à l'école primaire. Sentir, expérimenter, créer, apprendre. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-pratiques_artistiques_partagees_a_l_ecole_primaire_sentir_experimenter_creer_apprendre_claire_de_saint_martin-9782140495120-77777.html
- Fahie, D. et Bergin, S. D. (2023). Doing Research In Education. A Beginner’s Guide. The University of Chicago Press. https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/distributed/D/bo208661971.html
Rapports et études
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Canadian Parents for French (2012). The State of French-Second-Language Education in Canada 2012: Academically Challenged Students and FSL Programs. Ottawa, Ontario. Canadian Parents for French. http://cpf.ca/en/research-advocacy/research/the-state-of-fsl-education-in-canada/
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Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation (2012). Indicateurs de l'éducation au Canada : Rapport du programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation mai 2012. (Rapport no. 81). Ottawa, Ontario. Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation. http://www.statcan.gc.ca/pub/81-582-x/81-582-x2012001-eng.htm
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Institut de la statistique de l'Unesco (ISU) (2012). Global Education Digest 2012. Opportunities lost : The impact of grade repetition and early school leaving. Montréal, Québec. Institut de la statistique de l'Unesco (ISU). http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/ged-2012-press-release.aspx
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Depover, C. et Orivel, F. (2012). Les pays en développement à l’ère de l’e-learning. (Rapport no. 96). Paris. Institut international de planification de l'éducation (Unesco). http://www.iiep.unesco.org/fr/services-dinformation/publications/abstracts/2012/les-pays-en-developpement-a-lere-de-le-learning.html
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Klausener, C., Büchel, D., Buholzer, A., Kappus, E.-N., Mainardi Crohas, G. et Zulliger, S. (2012). Guide pour un encouragement précoce réussi Récits d’expériences et résultats. Berne (Suisse). Confédération suisse, Commission fédérale pour les questions de migration (CFM) ; Office fédéral des migrations. http://www.ekm.admin.ch/content/ekm/fr/home/dokumentation/medienmitteilungen/2012/2012-11-28.html
Périodiques professionnels
Revues
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Éducation et francophonie, 52(2) 2024 Consulter
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Distance Education, 46(1) Consulter
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CBE - Life Sciences Education, 24(1) Consulter
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British journal of educational studies, 73(2) 2025 Consulter
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British Journal of Education (BJE), 12(14) 2024 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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The Thirteenth International Conference on e-Learning & Innovative Pedagogie Consulter
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AQUOPS 2020 : une expérience numérique des plus humaines Consulter
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SITE 2020 (Society for Information Technology and Teacher Education) Consulter
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European Advanced Educational Technology Conference (EAET 2020) Consulter
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Colloque exps Consulter
