Veille scientifique
Livres
- Branstetter, R. (2010). The Teachable Moment: Seizing the Instants When Children Learn. Kaplan Publishing. http://www.globalbooksinprint.com/merge_shared/Details/RecordDetails.asp?navPage=1&item_uid=74032683
- Jackson, R. R. et Mercier, M. (2010). Devenir un Enseignant Compétent: Sept Principes Pour Enseigner Efficacement. Les Editions de la Cheneliere. http://www.globalbooksinprint.com/merge_shared/Details/RecordDetails.asp?navPage=1&item_uid=81830112
- Hasni, A. et Lebeaume, J. (2010). Enjeux contemporains de l’éducation scientifique et technologique. Ottawa, Ontario. Les Presses de l'Université d'Ottawa.
- Fortin, M.-F. (2010). Fondements et étapes du processus de recherche, 2e édition. Chenelière Éducation. http://www.cheneliere.ca/main fr 01_500 Collegial_et_universitaire_Fondements_et_etapes_du_processus_de_recherche_2eedition_Methodes_quantitatives_et_qualitatives.html?DivisionID=3&ItemID=6343
- Perrenoud,, P. (2010). Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : professionnalisation et raison pédagogique. Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine). ESF éditeur. http://www.mementolivres.com/ShowNotice.aspx?SearchId=538643205&IndexId=118
Périodiques professionnels
Revues
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Studies in Science Education, 60(2) 2024 Consulter
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Staps, 3(146) 2024 Consulter
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Savoirs, 2(65) 2024 Consulter
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Revue Internationale de Communication et de Socialisation, 11(1) 2024 Consulter
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Revue hybride de l'éducation, 8(4) 2024 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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AREF 2025 Consulter
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CIDEF 2024. Apprendre avec et par les autres en éducation et formation Enjeux épistémiques, éthiques et politiques Consulter
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5ème Rencontres internationales du Réseau International Education et Diversité Consulter
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TRASCE (Terrains et Recherches dAns les SCiences de l'Education) Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter