Veille scientifique

Livres

  • Jeffrey, C., Jeffery, P. et Jeffery, R. (2007). Degrees Without Freedom?: Education, Masculinities, and Unemployment in North India. Stanford University Press. ISBN: 0-8047-5742-9, ISBN 13: 978-0-8047-5742-3. http://www.sup.org/
  • Raby, C. et Viola, S. (dir.) (2007). Modèles d'enseignement et théories d'apprentissage: De la pratique à  la théorie. Anjou, Québec. Les Éditions CEC inc. http://www.editionscec.com/
  • (2007). SWEET, S., GRACE-MARTIN, K. (2007). Data Analysis with SPSS. Pearson Education Canada. ISBN: 0-205-48387-9, ISBN 13: 978-0-205-48387-7.. http://www.pearsoncanada.ca/index.html
  • (2007). SCHOENFELDT, M., SALSBURY, D. E. (2007). Lesson Planning: A Research-based Model for K-12 Classrooms. Pearson Education Canada. ISBN: 0-13-173594-2, ISBN 13: 978-0-13-173594-1.. http://www.pearsoncanada.ca/index.html
  • (2007). RENONCIAT Annie (dir.) (2007). L’image pour enfants : pratiques, normes, discours. France et pays francophones, XVIe - XXe siècles. Presses universitaires de Rennes.. http://www.pur-editions.fr/

Mémoires et thèses

Rapports et études

Périodiques professionnels

Revues

Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

  • Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter

Colloques en éducation

  • 12e Colloque international en éducation Consulter
  • 13e Sommet du numérique en éducation Consulter
  • AREF 2025 Consulter
  • 3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
  • RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter