Stéphanie Laurence

Université de Sherbrooke

Membre étudiant - 3e cycle

Axes de recherche :

Agir comme professionnel de l'enseignement

Rattachement : CRIFPE-Sherbrooke

Bachelière en éducation préscolaire et enseignement primaire et détentrice d'une maîtrise en didactique des langues à l'Université du Québec à Montréal, Stéphanie Laurence est doctorante en éducation à l'Université de Shebrooke. Ses travaux de recherche se concentrent sur l'enseignement et sur l'évaluation de l'écriture au primaire. Dans ses loisirs, elle accorde une grande place à la littérature. Elle est d'ailleurs membre du comité de révision linguistique de Cavale, revue de littérature et d'arts visuels des étudiant.e.s de l'Université de Sherbrooke.

Diplômes

Doctorat (2020 à aujourd'hui)

Projet de recherche

Enquête sur les pratiques d'enseignement et d'évaluation de l'écriture

Direction

Lépine, Martin

Publications

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

Lépine, M., Laurence, S., Émery-Bruneau, J., Dezutter, O., Hétu, S. et Marcil-Levert, J. (2023). Le rapport à la littérature d’enseignantes du primaire : développement d’outils didactiques et retombées sur les pratiques. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (NCRÉ), 25(2). https://doi.org/10.7202/1108186ar
Lépine, M., Nadeau, A., Gagnon, M., Alexandre, F. et Laurence, S. (2022). Développement de la compétence culturelle et de la pensée critique chez les futurs enseignants : l’exemple innovant du programme Passeurs culturels à l’Université de Sherbrooke. Revue hybride d'éducation, 6(1).
Lépine, M., Dezutter, O., Bélanger, A. et Laurence, S. (2021). Les corpus littéraires utilisés par les enseignantes du premier cycle du primaire au Québec : résultats d’une enquête nationale. Tréma. Revue internationale en sciences de l’éducation et didactique(55). https://doi.org/10.4000/trema.6483

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

Dezutter, O., Émery-Bruneau, J., Laurence, S. et Hétu, S. (accepté 2022). L’enseignant lecteur-scripteur de littérature. Grenoble. Presses universitaires de Grenoble.