Étudiante à la maîtrise en éducation, profil psychopédagogie, à l’Université du Québec à Trois-Rivières et membre-étudiante du Laboratoire Éducation et Diversité en Région LEDIR. En tant qu’assistante de recherche, elle travaille sur plusieurs projets portant sur la diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse. Son mémoire porte sur la perception des étudiants internationaux au Québec des défis d’intégration académique rencontrés dans leur université d’accueil : Le cas de l’UQTR.
La perception des étudiants internationaux au Québec des défis d’intégration académique rencontrés dans leur université d’accueil : Le cas de l’UQTR