Veille scientifique

Livres

Mémoires et thèses

  • Applebaum, L. (2015). Online Instructional Group Work and Learning Retention: Perceptions From The Student’s Point of View [mémoire de maîtrise inédit]. Athabasca University. http://hdl.handle.net/10791/62
  • Doleysh, T. M. (2015). Principal Behaviors: Motivating Teachers during Times of Rapid Change [thèse de doctorat inédite]. Cardinal Stritch University, Milwaukee (Wisconsin). http://topcat.switchinc.org/record=b2323722~S0
  • Barry, K. (2014). Perception des parents et des enseignants sur la motivation et la réussite scolaires de jeunes au secondaire issus de l’immigration à Montréal [mémoire de maîtrise inédit]. UQAM, Montréal. http://www.archipel.uqam.ca/7150/
  • Talbot, N. (2014). Élaboration d’une échelle d’un niveau d’adéquation perçue des pratiques d’évaluation des apprentissages en salle de classe à l’approche par compétences selon des étudiants [thèse de doctorat inédite]. UQAM, Montréal. http://www.archipel.uqam.ca/7069/
  • Belzil, S. (2014). La réorganisation du travail enseignant comme enjeu de l’implantation du programme de formation de l’école québécoise au premier cycle du secondaire (étude multicas) [thèse de doctorat inédite]. UQAM, Montréal. http://www.archipel.uqam.ca/6409/

Rapports et études

Périodiques professionnels

Revues

  • Formation et Profession, 32(2) 2024 Consulter
  • Journal de recherche en éducations artistiques (JREA), (4) 2024 Consulter
  • Studies in Science Education, 60(2) 2024 Consulter
  • Staps, 3(146) 2024 Consulter
  • Savoirs, 2(65) 2024 Consulter

Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

  • Dossier de veille de l'IFÉ, 128, février 2019 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 127, janvier 2019 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 126, novembre 2018 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 125, juin 2018 Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ, 124, avril 2018 Consulter

Colloques en éducation

  • EduTeach2016 - Canadian International Conference on Advances in Education,Teaching & Technology 2016 Consulter
  • Twenty-third International Conference on Learning 'Education in the Age of the Anthropocene' Consulter
  • Twenty-third International Conference on Learning Consulter
  • XXe congrès de l'AISLF - Comité de recherche CR07- Éducation, formation, socialisation Consulter
  • EdMedia 2016 - World Conference on Educational Media and Technology Consulter