Veille scientifique

Livres

Mémoires et thèses

  • Delaney, K. K. (2014). Our Year of Dissonance: Teacher Identity and the Transition to Teaching Pre-K [thèse de doctorat inédite]. The University of Wisconsin, Madison (Wisconsin). http://search.proquest.com/docview/1474905195?accountid=12543
  • Temperman, G. (2013). Visualisation du processus collaboratif et assignation de rôles de régulation dans un environnement d'apprentissage à distance [thèse de doctorat inédite]. Université de Mons, Mons (Belgique). https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01005304/
  • Chiasson Desjardins, S. (2013). Les pratiques pédagogiques des enseignants en histoire et éducation à la citoyenneté au premier cycle du secondaire dans le cadre d'un enseignement de concepts [mémoire de maîtrise inédit]. UQTR, Trois-Rivières. http://depot-e.uqtr.ca/6950/1/030492805.pdf
  • Rochon, S. (2013). Formation des nouvelles enseignantes sur l'encadrement des stagiaires : effet sur la qualité de l'évaluation [mémoire de maîtrise inédit]. UQTR, Trois-Rivières, Québec. http://depot-e.uqtr.ca/6936/1/030586116.pdf
  • Doyon, P. (2013). Lien entre le sentiment d'auto-efficacité et l'épuisement professionnel chez des enseignantes et enseignants et inventaire des obstacles et facilitateurs à leur épanouissement professionnel [mémoire de maîtrise inédit]. UQTR, Trois-Rivières. http://depot-e.uqtr.ca/6916/1/030586098.pdf

Rapports et études

Périodiques professionnels

Revues

  • eJournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, 50 2022 Consulter
  • Research Papers in Education, 37(1) 2022 Consulter
  • Recherches en éducation, 46 2022 Consulter
  • Learning and Instruction, 77 2022 Consulter
  • La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 6(92) 2021 Consulter

Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

  • Dossier de veille de l'IFÉ n° 102, juin 2015 : Apprentissages des nombres et opérations : les données du problème Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ n° 101, mai 2015 : Lire pour apprendre, lire pour comprendre Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ n° 100, mars 2015 : Eduquer au-delà des frontières disciplinaires Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ n° 99, février 2015 : Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ? Consulter
  • Dossier de veille de l'IFÉ n° 98, janvier 2015 : Coéducation : quelle place pour les parents ? Consulter

Colloques en éducation

  • 12e Colloque international en éducation Consulter
  • 13e Sommet du numérique en éducation Consulter
  • AREF 2025 Consulter
  • 3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
  • RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter