Veille scientifique
Livres
- Joanis, M. et Montmarquette, C. (dir.) (2017). Le Québec économique 7. Éducation et capital humain. Québec, Québec. Presses de l'Université Laval.
- Talbot, L. (2017). L'évaluation formative. Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage. Paris, France. Armand Collin. http://www.armand-colin.com/levaluation-formative-comment-evaluer-pour-remedier-aux-difficultes-dapprentissage-9782200614720
- Éthier, M.-A., Boutonnet, V., Demers, S. et Lefrançois, D. (2017). Quel sens pour l’histoire ? Analyses critiques du nouveau programme d’histoire du Québec et du Canada. Montréal, Québec. M Éditeur.
- Gohier, C., Jutras, F. et Desautels, L. (2017). L’éthique professionnelle en enseignement supérieur. Orientations et cas typiques. Québec, Québec. Presses de l'Université Laval. https://www.pulaval.com/produit/l-ethique-professionnelle-en-enseignement-superieur-orientations-et-cas-typiques
- Voyer, B., Ouellet, S. et Zaidman, A. M. (2017). Accompagnement de formation individualisé en milieu de travail. Récits de coachs, mentors et compagnons. Québec, Québec. Presses de l'Université du Québec. http://www.puq.ca/catalogue/livres/accompagnement-formation-individualise-milieu-travail-2956.html
Rapports et études
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(2007). CASSEN, R. , KINGDON, G. (2007). Low educational achievement. Joseph Rowntree Foundation (JRF).. (Rapport no. 7). http://www.jrf.org.uk/bookshop/eBooks/2063-education-schools-achievement.pdf
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(2007). CHECCHI, D., FLABBI, L. (2007). Intergenerational Mobility and Schooling Decisions in Germany and Italy: The Impact of Secondary School Tracks. Institute for the Study of Labor (IZA). (Rapport no. 7). http://ftp.iza.org/dp2876.pdf
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(2007). CROSIER, D., PURSER, L., SMIDT, H., (2007). Trends V: Universities shaping the European Higher Education Area. European university association (EUA). (Rapport no. 7). http://www.eua.be/fileadmin/user_upload/files/Publications/EUA_Trends_V_for_web.pdf
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(2007). DUBOIS, J. (2007). Résultats des parcours non traditionnels. Ressources humaines et développement social Canada (RHDSC).. (Rapport no. 7). http://www.rhdsc.gc.ca/fr/publications_ressources/recherche/categories/aadc/2007/sp_784_05_07/sp_784_05_07f.pdf
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(2007). HARRIS, A., GOODALL, J. (2007). Engaging Parents in Raising Achievement: Do parents know they matter? Department for Children, Schools and Families (DCSF) – UK.. (Rapport no. 7). http://www.dcsf.gov.uk/research/data/uploadfiles/DCSF-RW004.pdf
Périodiques professionnels
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Apprendre et enseigner aujourd'hui (CPIQ), 14(1) 2024 Consulter
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CPIQ -Apprendre et enseigner aujourd'hui, 14(1) 2024 Consulter
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ATA Magazine, 59(7) 2025 Consulter
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ATA Magazine, 59(8) 2025 Consulter
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Vivre le primaire, 38(1) 2025 Consulter
Revues
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Formation et profession, 32(2) 2024 Consulter
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Éducation et francophonie, 52(2) 2024 Consulter
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Distance Education, 46(1) Consulter
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CBE - Life Sciences Education, 24(1) Consulter
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British journal of educational studies, 73(2) 2025 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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AREF 2025 Consulter
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12e Colloque international en éducation Consulter
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13e Sommet du numérique en éducation Consulter
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3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter