Mercredi 27 novembre de 12 h à 13 h

Inclusion scolaire dans le Sud global : le long chemin pour atteindre les objectifs du développement durable 2030 pour l’éducation

• Abdeljalil Akkari, Université de Genève, Suisse

Lundi 2 décembre de 12 h 30 à 14 h

La toile de l’égalité pour installer des pratiques inclusives dans les formations en enseignement

• Isabelle Collet, Université de Genève, Suisse

Mercredi 4 décembre de 12 h 30 à 14 h

Faire de l'histoire quand on ne sait ni lire, ni écrire!

• Julia Poyet, Université du Québec à Montréal

Vendredi 6 décembre de 12 h 30 à 14 h

Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

• Joanne Beaudin, Université du Québec à Montréal
• Raymond Nolin, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Mercredi 11 décembre de 11 h 30 à 13 h

L’émigration d’enseignant.es camerounais.es au Canada : motivations, stratégies et effets

• Ibrahim Abdourhaman, Université de Garoua

Mercredi 22 janvier 2025 de 12 h à 13 h

Le nouveau référentiel de l’inclusion scolaire et ses enjeux en terme de développement des compétences psychosociales des élèves

• Marie Jacobs, Haute école pédagogique du canton de Vaud

Mercredi 12 février 2025 de 12 h à 13 h

Des recherches aux méthodologies créatives : état des lieux et perspectives

• Delphine Odier-Guedj, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Lisa Lefèvre, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Floriane Moulin, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Rashmi Rangarajan, Haute école pédagogique du canton de Vaud

Mercredi 12 mars 2025 de 12 h à 13 h

Diversité ethnoculturelle et éducation inclusive en Espagne : définition, caractérisation et défis des cultures, des politiques et des pratiques éducatives

• Mercedes Morey Lopez, Universitat de les Illes Balears

Lundi 17 octobre 2022 de 13 h 30 à 15 h

Une sociologie de la mise en œuvre de la Gestion axée sur les résultats dans les écoles secondaires québécoises : outils, effets et légitimité de la politique

• Christian Maroy, Université de Louvain-la-Neuve, Belgique

Vendredi 14 octobre 2022 de 13 h 15 à 15 h

Pourquoi la ségrégation sociale entre les écoles est-elle injuste ?

• Hervé Pourtois, Université Catholique de Louvain, Belgique

Mercredi 12 octobre 2022 de 12 h à 13 h

Présentation du projet Carrefour interuniversitaire pour le développement des compétences en français langue d’enseignement

• Marie-Andrée Lord, Université Laval

Jeudi 6 octobre 2022 de 12 h à 13 h 30

La rédaction scientifique

• Christiane Blaser, Université de Sherbrooke

Mercredi 5 octobre 2022 de 12 h à 13 h 15

Actualité sur des recherches récentes à propos des manuels d’histoire

• Lyonel Kaufmann, HEP-BEJUNE

Mercredi 5 octobre 2022 de 12 h à 13 h

L’enseignement distancié : les ajustements des enseignant.e.s du primaire

• Geneviève Carpentier, Université de Montréal
• Valérie Thomas, Université de Montréal
• Catherine Tardif, Université de Montréal

Mercredi 21 septembre 2022 de 12 h à 13 h

Le système de formation initiale des instituteurs au Sénégal dans un entre-deux : « prolétarisation » et professionnalisation

• Mouhamadou Lamine Ba, Université Gaston Berger de Saint-Louis

Mercredi 14 septembre 2022 à

Mise en lumière de dysfonctionnements et adaptations des pratiques pédagogiques des milieux de la formation professionnelle