Jean Danis

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

• Danis, J. (2023). La philosophie du cinéma de Stanley Cavell et l’ouverture aux divers genres cinématographiques pour la formation à l’éthique en enseignement.. Philosophical Inquiry in Education, 30(2), 101-113. https://journals.sfu.ca/pie/index.php/pie/article/view/1613
• Danis, J. et Schwimmer, M. (2022). Pratiques et conceptions du bien-être à l’école primaire : quelles subjectivités en jeu ?. Éthique en éducation et en formation(12). https://doi.org/10.7202/1090441ar

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Schwimmer, M., Robichaud, A. et Danis, J. (2023). Former les futurs enseignants et enseignantes à l’éthique professionnelle : constats, attentes et perspectives. (pp. 145-174). Québec, Québec. Presses de l'Université Laval (PUL).
• Danis, J., Robichaud, A. et Schwimmer, M. (2023). Le cinéma comme dispositif de formation à l'éthique professionnelle. Dans C. Point (dir.), La formation à l'éthique professionnelle. Québec. Presses de l'Université Laval.

Actes de colloques

• Robichaud, A., Schwimmer, M. et Danis, J. (2022). Le cinéma comme outil d’analyse professionnelle. Communication présentée dans le cadre du symposium Former les étudiants à une éthique professionnelle : constat, attentes et perspectives. Montréal, Québec. 9e colloque international en éducation du CRIFPE.

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

• Danis, J. (2021). L’éducation financière au secondaire et la fabrique du sujet néolibéral. Les nouveaux cahiers du socialisme, 26, 32-36.
• Danis, J. (2020). Regards pour une photographie sociale : la photographie pour aborder divers enjeux en Monde contemporain.. Revue enjeux de l’univers social, 16(1), 41-44.
• Danis, J. et Legault, D. (2015). Projet de tutorat entre universitaires et élèves du secondaire : l'intervention de futurs (es) enseignants.es en formation dans le suivi et les apprentissages d'élèves de 5e secondaire en univers social. Revue enjeux de l’univers social, 12(1), 34-38.
• Danis, J. et Legault, D. (2014). L’intégration de la BD reportage, de l’essai et du récit en Monde contemporain: divers genres textuels pour le développement d’une pensée critique. Revue enjeux de l’univers social, 11(1), 14-18.