Marie-Christine Morin

Université de Sherbrooke

Membre étudiant - 3e cycle

Intérêts de recherche :

éducation physique et à la santé;
développement durable
adoption d’un mode de vie actif; pleine conscience;
intervention éducative en activité physique
comportement écologique

Rattachement : CRIFPE-Sherbrooke

Marie-Christine poursuit son parcours au doctorat, sous la direction du Pr. Félix Berrigan. Ses intérêts de recherche portent sur la pleine conscience et l'activité physique en plein air, dans une perspective de développement durable. Par le biais de ses études, elle cherche à favoriser l'adoption d'un mode de vie actif et le bien-être.

Diplômes

Doctorat (2022 à aujourd'hui)

Projet de recherche

Intégration d'objectifs de développement durable dans les approches pédagogiques en éducation physique et à la santé: retombées d'interventions visant l'adoption de saines habitudes de vie

Direction

Berrigan, Félix

Publications

Livres

Morin, M.-C. et Berrigan, F. (2018). Guide de présence à soi. Sherbrooke, Québec. Université de Sherbrooke. https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/wp-content/uploads/2018/12/Final-GPS.pdf

Rapports de recherche

Berrigan, F., Morin, M.-C., Chaput, M., Desjardins-Turcotte, F., Beaudoin, S. et Turcotte, S. (2021). Revue de littérature : Effets de l’utilisation des écrans sur l’adoption ou non d’un mode de vie physiquement actif chez les enfants et les adolescents. Rapport de recherche déposé au au comité « Écrans et sédentarité » de la Table sur le mode de vie physiquement actif.
Morin, M.-C., Chaput, M., Desjardins-Turcotte, F., Beaudoin, S. et Turcotte, S. (2021). Synthèse des faits saillants : Effets de l’utilisation des écrans sur l’adoption ou non d’un mode de vie physiquement actif chez les enfants et les adolescents. Rapport déposé au comité « Écrans et sédentarité » de la table sur le mode de vie physiquement actif. Sherbrooke, Québec.
Turcotte, S., Berrigan, F., Beaudoin, S., Gadais, T., Amamou, S., Beaulieu, L. et al. (2019). Étude sur l’analyse de l’implantation de la mesure 15023 « À l’école, on bouge »! – An 1. Sherbrooke, Québec. Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur. http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Mesure15023-Evaluation_An_1_UdeS.pdf
Turcotte, S., Berrigan, F., Beaudoin, S., Amamou, S., et, c. et Morin, M.-C. (2019). Étude sur les besoins, les facteurs de réussite et les obstacles des interventions visant la pratique régulière d’activités physiques en milieu scolaire (volets 6 et 7). Table sur le mode de vie physiquement actif. https://www.usherbrooke.ca/chaire-kino-quebec/fileadmin/sites/chaire-kino-quebec/Documents/Rapports_de_recherche/Rapport_Volets_6et7_octobre_2019_VF.pdf

Mémoires et thèses

Morin, M.-C. (2022). Effet de l’ajout d’une composante de pleine conscience à un programme d’activités physiques sur la pratique d’activités physiques d’adolescentes [mémoire de maîtrise inédit]. Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec. https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/19167

Prix et distinctions

Incarnation des valeurs de la FASAP Université de Sherbrooke-Faculté ses sciences de l'activité physique 2018

Bourses

Bourse d’études supérieures du Canada – Joseph-Armand-Bombardier Conseil de recherches en sciences humaines du Canada [CRSH] 2021 - 2022
Bourse d’excellence de la Faculté des sciences de l’activité physique Université de Sherbrooke 2020 - 2021
Bourses d'excellence en recherche Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale 2020 - 2022