Jean-François Marcel

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

• Marcel, J.-F. et Nunez Moscoso, J. (2012). La figura del investigador-ciudadano: hacia un (re)encuentro con el ethos de la investigación en educación. Revista Estudios Cooperativos, 17(1-2), 101-121.
• Marcel, J.-F., Tardif, M. et Piot, T. (2008). Formes et sens du travail partagé dans l’enseignement en milieu scolaire. Numéro thématique de la Revue Les Sciences de l’éducation - Pour l’Ère nouvelle.

Livres

• Amendola, C. et Marcel, J.-F. (2023). Devenir écolier ou écolière. Le sens d'une transition. Cépaduès Editions. https://www.cepadues.com/livres/sciences/information-communication/1572-devenir-ecolier-ou-ecoliere-le-sens-dune-transition-9782383950202.html
• Marcel, J.-F., Tardif, M. et Piot, T. (2022). Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants. Regards internationaux. Montréal, Québec. Presses universitaire du Midi.
• Broussal, D., Bedin, V. et Marcel, J.-F. (2021). Expositions et oeuvres en questions. Une recherche-intervention création dans un centre culturel toulousain. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-expositions_et_uvres_en_questions_une_recherche_intervention_creation_dans_un_centre_culturel_toulousain_dominique_broussal_veronique_bedin_jean_francois_marcel-9782343245201-71955.html
• Marcel, J.-F. et Broussal, D. (2020). Je pars en thèse. Conseils épistolaires aux doctorants. Toulouse, France. Cépaduès éditions. https://www.cepadues.com/livres/je-pars-these-conseils-epistolaires-aux-doctorants-9782364938564.html
• Piot, T. et Marcel, J.-F. (2019). Division et coordination du travail dans l'enseignement et la formation. Paris. Éditions du Croquant.
• Marcel, J.-F., Lescouard, L. et Bordes, V. (dir.) (2019). Recherches en éducation et engagements militants. Toulouse, France. Les Presses universitaires du Midi (PUM). http://pum.univ-tlse2.fr/~Recherches-en-education-et~.html
• Tardif, M., Marcel, J.-F., Perisset, D. et Piot, T. (2017). L’organisation du travail des acteurs scolaires. Points de repères sur les évolutions au début du XXIe siècle. Québec, Québec. Presses de l'Université Laval (PUL). https://www.pulaval.com/produit/l-organisation-du-travail-des-acteurs-scolaires-points-de-reperes-sur-les-evolutions-au-debut-du-xxie-siecle
• Progin, L., Marcel, J.-F., Perisset, D. et Tardif, M. (2015). Transformation(s) de l'école : vision et division du travail. Paris. L'Harmattan. http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=48794
• Piot, T., Marcel, J.-F. et Tardif, M. (2009). Le travail partagé des enseignants. France. Université de Caen, Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation.
• Marcel, J.-F. et Tardif, M. (2007). Coordonner, collaborer, coopérer. De nouvelles pratiques enseignantes. Paris. De Boeck.

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Marcel, J.-F., Tardif, M. et Piot, T. (2022). Politiques de professionnalisation et profession enseignante. Dans J.-F. Marcel, M. Tardif et T. Piot (dir.), Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants. Regards internationaux. (pp. 15-). France. Presses de l'Université du Midi.
• Piot, T., Marcel, J.-F. et Tardif, M. (2022). Où vont les politiques de professionnalisation des enseignants ?. Dans J.-F. Marcel, M. Tardif et T. Piot (dir.), Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants. Regards internationaux. France. Presses de l'Université du Midi.
• Marcel, J.-F. et Aït-Ali, C. (2017). La journée de l'enfant en France : un territoire éducatif partagé entre enseignants et animateurs. Dans M. Tardif, J.-F. Marcel, D. Perisset et T. Piot (dir.), L’organisation du travail des acteurs scolaires. Points de repères sur les évolutions au début du XXIe siècle. (pp. 33-58). Presses de l'Université Laval (PUL).
• Progin, L., Marcel, J.-F. et Périsset, P. (2015). . Paris. l’Harmattan, collection Pratiques en Formation.

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

• Marcel, J.-F. (2006). De la dimension sociale de la gestion de classe. Formation et Profession, 13(1), 21-24.
• Marcel, J.-F. (2004). Les IUFM en chantier. De la formation des enseignants du primaire en France. Formation et Profession, 10(2), 37-43.