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Pierre-Olivier Garand


Université du Québec à Trois-Rivières

Rattachement : CRIFPE-UQ

Étudiant au doctorat en éducation (UQTR-UQAM) sous la direction des professeurs Normand Roy et Priscilla Boyer, je m'intéresse aux technologies de l'information et de la communication (TIC) à des fins d'enseignement et d'apprentissage, à l'utilisation des MOOC en enseignement et à la didactique du français au secondaire.

Diplômes

Doctorat (2017 à 2022)

Projet de recherche

Impact et usages comparés des technologies de l’informationet des communications (TIC) sur le processus d’écriture des élèves dusecondaire au Québec

Photo de Normand Roy
Direction

Roy, Normand

Photo de Priscilla Boyer
Codirection

Boyer, Priscilla

Maîtrise (2014 à 2016)

Projet de recherche

Revue et application des principes de ludification dans un contexte de classe

Photo de Priscilla Boyer
Direction

Boyer, Priscilla

Photo de Normand Roy
Codirection

Roy, Normand

Publications

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

  • Roy, N., Poellhuber, B., Garand, P.-O. et Goyette-Beauchamp, F. (2017). Analyse de qualité d’un MOOC : le point de vue des étudiants. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU), 13(1).

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

  • Roy, N., Poellhuber, B., Lefebvre, S. et Garand, P.-O. (2017). La compétence technopédagogique en enseignement supérieur. Dans P. Pelletier et A. Huot (dir.), Construire l’expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur – Connaissances, compétences et expériences. (pp. 117-135). Québec. Presses de l’Université du Québec.

Actes de colloques

  • Garand, P.-O., Roy, N. et Poellhuber, B. (2018). Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education. (pp. 490-498). Los Angeles. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
  • Karsenti, T., Poellhuber, B., Garand, P.-O., Komis, V., Simard, S., Grégoire, P. et al. (2017). Learning with MOOCs to Using Minecraft at School (Part 1). Symposium présenté dans le cadre de The european conference on educational research (ECER) 2017, Copenhague.

Texte de vulgarisation

Bourses

  • Bourse doctorale FRQSC 2017 - 2020
  • Bourse « Fais-ta demande de bourse » CRIFPE-UQ 2017
  • Bourse de diffusion Comité de programme de cycles supérieurs (UQTR) 2016
  • Bourse d'excellence du département Université du Québec à Montrèal 2005