Titulaire d’un doctorat (Ph. D.) en psychopédagogie (Université de Montréal), Stéphanie Simard est bibliothécaire et chargée de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Depuis 2015, elle coordonne et participe aux divers projets du Groupe de recherche interuniversitaire sur les impacts pédagogiques des technologies de l’information et de la communication (GRIIPTIC). Ses intérêts de recherche portent sur l’utilisation des TIC pour développer les compétences informationnelles des élèves en contexte d’enseignement-apprentissage disciplinaire.
Étude exploratoire des facteurs influant sur l'intention des futurs enseignants de développer les compétences informationnelles des élèves
Mardi 6 décembre 2016 à 10 h 30