Formation en cours d’emploi et projet de développement des formations à l’enseignement
Chercheur principal : Bernard Wentzel
Co-chercheurs(es) : Amélie Desmeules, Christine Hamel et Vincent Richard
Ministère de l'Éducation du Québec (Regroupant MEQ -MESS) - Projet inédit - Subvention
(2022 - 2024)
Conception de ressources de formation autoportantes pour l'accompagnement d'étudiants dans un dispositif de codéveloppement professionnel à distance synchrone
Chercheur principal : Andréanne Gagné
Co-chercheurs(es) : Claudia Gagnon, Marie-Josée Dumoulin et François Vandercleyen
Université de Sherbrooke - Fonds d'innovation pédagogique - Subvention
(2022 - 2024)
Vers des pratiques d’accompagnement de personnes enseignantes associées aidant les stagiaires québécois et québécoises à prendre conscience de leurs préoccupations et à les surmonter
Chercheur principal : Salem Amamou
Co-chercheurs(es) : Jean-François Desbiens, Glorya Pellerin et François Vandercleyen
Fondation de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue - FIR - Subvention
(2022 - 2023)
EDUQAR
Chercheur principal : Thomas Rajotte
Co-chercheurs(es) : Dominic Voyer, Michel Bélanger, Josianne Caron, Julie Beaulieu, Julie Mélançon, Catherine Simard, Jessy Marin, Joane Deneault, Charlaine St-Jean et Nathalie Gagnon
Université du Québec à Rimouski (UQAR) - Reconnaissance des unités de recherche de l'UQAR - Subvention
(2022 - 2026)
La prise en compte de la diversité dans la formation des étudiant.e.s à l’UQTR: état de la situation et leviers d’action
Chercheur principal : Corina Borri-Anadon et Sivane Hirsch
Co-chercheurs(es) : Aude Porcedda, Estibaliz Jimenez, Hervé Guay, Mariane Gazaille, Marianne Paul, Mélissa Thériault, Naima Bouabdillah, Naima Hamrouni et Sacha Rose Stoloff
Université du Québec à Trois-Rivières [UQTR] - Plan stratégique - Subvention
(2022 - 2025)
Recension des écrits sur le stage probatoire des enseignants formés hors Québec
Chercheur principal : Joëlle Morrissette
Centre de services scolaires Marguerite Bourgeoys - Contrat
(2022 - 2022)
Groupe de recherche institutionnel sur la compétence scripturale et son évaluation
Chercheur principal : François Vincent
Co-chercheurs(es) : Martine Peters, Alain Cadieux, Jennifer Smith et Sylvie Marcotte
Université du Québec en Outaouais [UQO] - Fonds institutionnel de recherche et de création - Subvention
(2022 - 2024)
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE Université de Montréal
Chercheur principal : Marc-André Éthier
Université de Montréal - BRDV - CEDAR - Subvention
(2022 - 2023)
Accompagnement des étudiants : comment contrer l’isolement en formation à distance ?
Chercheur principal : Cathia Papi
Co-chercheurs(es) : Serge Gérin-Lajoie
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de synthèse des connaissances - Émergence de la société associale - Subvention
(2022 - 2022)
Carrefour interuniversitaire pour le développement des compétences en langues d'enseignement (CIDCLE)
Chercheur principal : Olivier Dezutter
Co-chercheurs(es) : Philippa Parks, Constance Lavoie, Christiane Blaser, Myriam Villeneuve-Lapointe, Pierre Rajotte, François Vandercleyen, Pascale Nootens, Marie-Hélène Forget, Christian Dumais, Priscilla Boyer, Andrée Lessard, Ophélie Tremblay, Isabelle Gauvin, Sylvie Viola, François Vincent, Judith Émery-Bruneau, Sylvie Marcotte, Marie-Andrée Lord, Érick Falardeau, Marion Sauvaire, Pascale Lefrançois, Karine Pouliot, Miles Turnbull, Caroline Riches, Kim McDonough, Réal Bergeron, Florent Biao et Jean-François Boutin
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Mandat stratégique - Volet 2 : Élaboration de projets inédits en sciences de l'éducation - Subvention
(2022 - 2024)
Maximiser le développement des compétences pour l’enseignement à une diversité d’apprenants - Phase 2
Chercheur principal : Nadia Rousseau
Co-chercheurs(es) : Josianne Caron, Pauline Beaupré, Julie Beaulieu, Sylvain Letscher, Édith Jolicoeur et Camille Gauthier-Boudreault
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Élaboration de projets inédits - Subvention
(2022 - 2023)
Portrait des compétences langagières des étudiant.e.s inscrit.e.s au baccalauréat en enseignement à l'UQAC
Chercheur principal : Florent Biao
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Subvention complémentaire - Subvention
(2022 - 2024)
Chaire de recherche France-Québec sur les enjeux contemporains de la liberté d’expression (Colibex)
Chercheur principal : Maryse Potvin
Co-chercheurs(es) : Bruce Maxwell, Ryoa Chung, Jocelyn Maclure, Michel Lacroix, Pierre Bosset, Daniel Weinstock et Aline Niyubahwe
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Chaire Librex - Subvention
(2022 - 2028)
Élaboration, expérimentation et évaluation d’une plateforme de vidéoformation immersive au service du développement professionnel des étudiants au BÉÉPS
Chercheur principal : François Vandercleyen
Co-chercheurs(es) : Jean-François Desbiens et David Bezeau
Fondation de l'Université de Sherbrooke [FUS] - Subvention
(2022 - 2025)
Création d'une équipe interdisciplinaire et interuniversitaire de recherche sur le développement et l'étude des pratiques philosophiques à l'école et dans la cité
Chercheur principal : Mathieu Gagnon
Co-chercheurs(es) : Adolfo Agundez Rodriguez, Amélie Richard, C. Malboeuf-Hurtubise, Christophe Point, Constance Lavoie, Elaine Turgeon, François Claveau, Jonathan Smith, Laurent Theis, Marie-France Nadeau, Martin Lépine, Nathalie Fletcher et Olivier Michaud
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien aux équipes de recherche / Universitaire - nouvelle équipe - Subvention
(2022 - 2026)
Développement de l'autonomie et responsabilisation des adolescents à l'égard de leur pratique d'activités physiques : regard sur la didactique de l'éducation physique et à la santé au secondaire
Chercheur principal : Marie-Maude Dubuc
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2022 - 2025)
A study on the benefits of music and reading routines for reading instruction in first-year elementary school students in Québec
Chercheur principal : Andrée Lessard
Co-chercheurs(es) : Jonathan Bolduc et Loïc Pulido
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2022 - 2024)
Étude du capital psychologique et de ses impacts sur l'identité professionnelle positive d'enseignants du Québec et de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour favoriser leur bienêtre en enseignement
Chercheur principal : Nancy Goyette
Co-chercheurs(es) : Natacha Duroisin, Stéphanie Girard et Sacha Rose Stoloff
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)
Articuler l'enseignement de la lecture, de l'écriture et de la grammaire au secondaire : une recherche collaborative pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de cette approche.
Chercheur principal : Florent Biao
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2022 - 2025)
Élaboration et mise à l'essai d'un dispositif d'accompagnement avec, par et pour les conseillers pédagogiques : soutenir le développement professionnel continu des enseignants débutants au regard de l'articulation croyances-pratiques
Chercheur principal : Isabelle Vivegnis
Co-chercheurs(es) : Anderson Araujo-Oliveira, Patrick Charland et Geneviève Therriault
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2022 - 2025)